Diferencia entre revisiones de «Tarjetas postales»
m (Texto reemplazado: «{{juego}} » por «{{juego}} ») Etiqueta: Reversión manual |
Sin resumen de edición |
||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{{juego}} | {{juego}} | ||
15.-TARJETAS POSTALES | 15.-TARJETAS POSTALES | ||
Cortad veinte tarjetas postales en tres partes iguales, numerándolas del uno al treinta, de tal manera que se obtenga dos | Cortad veinte tarjetas postales en tres partes iguales, numerándolas del uno al treinta, de tal manera que se obtenga dos series con los mismos números o sea dos cuatros, dos dieces. dos veintes, etc. Colocadlas con los números hacia abajo. Cada muchacho, por turno, toma dos tarjetas; si éstas forman par, por ejemplo, que haya tomado dos cincos, las guarda y toma otras dos; si no forman par las enseña a los otros y las vuelve a colocar donde estaban. Después de algún tiempo, ya es posible recordar dónde está determinado número y pueden seleccionarse los pares. Gana aquel que ha logrado hacer más pares. Nota: Este juego puede practicarse con una baraja ordinaria. | ||
series con los mismos números o sea dos cuatros, dos dieces. dos veintes, etc. Colocadlas con los números hacia abajo. | |||
Cada muchacho, por turno, toma dos tarjetas; si éstas forman par, por ejemplo, que haya tomado dos cincos, las guarda | |||
y toma otras dos; si no forman par las enseña a los otros y las vuelve a colocar donde estaban. Después de algún | |||
tiempo, ya es posible recordar dónde está determinado número y pueden seleccionarse los pares. Gana aquel que ha | |||
logrado hacer más pares. Nota: Este juego puede practicarse con una baraja ordinaria. | |||
==Artículos relacionados== | ==Artículos relacionados== | ||
Revisión actual - 09:43 4 abr 2022
Este artículo trata sobre un Juego.
Encontrarás más información sobre como usar este y otros contenidos relacionados en el Portal de formación.
15.-TARJETAS POSTALES
Cortad veinte tarjetas postales en tres partes iguales, numerándolas del uno al treinta, de tal manera que se obtenga dos series con los mismos números o sea dos cuatros, dos dieces. dos veintes, etc. Colocadlas con los números hacia abajo. Cada muchacho, por turno, toma dos tarjetas; si éstas forman par, por ejemplo, que haya tomado dos cincos, las guarda y toma otras dos; si no forman par las enseña a los otros y las vuelve a colocar donde estaban. Después de algún tiempo, ya es posible recordar dónde está determinado número y pueden seleccionarse los pares. Gana aquel que ha logrado hacer más pares. Nota: Este juego puede practicarse con una baraja ordinaria.